მოსწავლის ნიმუში

პროექტის გეგმა

მეცხრე დღის რეფლექსია

      გავაკეთეთ ფასილიტაციის კითხვარი, გავიგეთ და გავეცანით როგორ ხდება კითხვარის ფორმების შექმნა და ინტერნეტში ატვირთვა, .გავაკეთეთ კითხვარის ექსელის ფორმა. ავტვირთეთ დრაივშიც და ბლოგშიც.დავასრულეთ ბლოგზე მუშაობა და გავაკეთეთ პრეზენტაციები.

მერვე დღის რეფლექსია

იმის გამო, რომ ინტერნეტის პრობლემა იყო სკოლებშიც და სახლებშიც, დღეს მოგვიხდა დარჩენილი სავარჯიშოებზე მუშაობა, დავასრულეთ პროექტის გეგმა, ავტვირთეთ დრაივზე, გავაკეთე კიდევ ერთი შეფასების რუბრიკა, გავაკეთეთ ფასილიტაციის კითხვარი.

მეშვიდე დღის რეფლექსია

დღეს გავაზიარეთ ერთმანეთის ნამუშევრები, გავაკეთეთ კომენტარები;
 გავეცანით და გავაკეთეთ პროექტის შეფასების რუბრიკა, გადავაგზავნეთ მეილზე და ასევე დრაივზე.
 გავეცანით  დიფერენცირებულ სწავლების მეთოდებს და გავიხსენეთ გარდნერის თეორია.

მეექვსე დღის რეფლექსია

           წარვადგინეთ პროექტის მსვლელობა, ნაევარი საათით გაითიშა ელექტროენერგია,
   შემდეგ პოვერ პოინტში გავაკეთეთ მოსწავლის პრეზენტაციის ნიმუში. ჩვენი ფაილები     ავტვირთეთ დრაივში, გადავაგზავნეთ მეილით.

მეხუთე დღის რეფლექსია

    განვიხილეთ მეორე მოდულის აქტივობა.შევავსეთ პროექტის გეგმა ინსტრუმენტების მოკლე მონახაზის ჩათვლით.ჩავწერეთ პროექტის პროცედურები.ბლოგზე ავტვირთეთ მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები, შეფასების დროის ჩარჩო. გავეცანით კომენტარების წერას.დავასრულეთ პროექტის პრეზენტაცია.

მეხუთე დღის რეფლექსია

    განვიხილეთ მეორე მოდულის აქტივობა.შევავსეთ პროექტის გეგმა ინსტრუმენტების მოკლე მონახაზის ჩათვლით.ჩავწერეთ პროექტის პროცედურები.ბლოგზე ავტვირთეთ მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები, შეფასების დროის ჩარჩო. გავეცანით კომენტარების წერას.დავასრულეთ პროექტის პრეზენტაცია.

შეფასების დროის ჩარჩო(შეფასების სტრატეგიები)
პროექტის მსვლელობის ეტაპები	შეფასების მეთოდ(ებ)ი	შეფასების საშუალება/ინსტრუმენტ(ებ)ი
პროექტის დასაწყისში	კითხვები. ვიცი, მინდა ვიცოდე,	განმავითარებელი შეფასებები.
პროექტის მსვლელობისას	მოსწავლეთა მუშაობაზე დაკვირვება და კითხვარის შევსება , მოხდება ჯგუფური და თვითშეფასება	განმავითარებელიშეფასებებიდაკვირვების ჩეკლისტი ჟურნალებიკითხვარი ჯგუფური შეფასება და თვითშეფასება
პროექტის დასრულების შემდეგ	ვიცი, მინდა ვიცოდე, ვისწალე.	განმსაზღვრელი და შემაჯამებელი შეფასება,

მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები

ზოგადი კითხვა  მართლა ასე შეიცვალა ყველაფერი? რატომ არის მნიშვნელოვანი ჩვენი წარსულის შესწავლა? თემატური კითხვები  ჩვენი ცხოვრება რით ჰგავს ძველი ეგვიპტელების და ბერძენთა ცხოვრებას? შინაარსობრივი კითხვები  რა რელიგიური ტრადიციები, კულტურული და მეცნიერული წვლილი შეიტანე სმსოფლიო ცივილიზაციაში ძველმა ეგვიპტელებმა და ბერძნებმა?

მეოთხე დღის რეფლექსია

მეოთხე დღის რეფლექსია
01.07
ვიმუშავეთ პოვერ პოინტში პროექტის პრეზენტაციისთვის.შევიტანეთ როექტის შინაარსი, თემის საფუძვლები, 21-ე საუკუნის ძირითადი უნარ-ჩვევები, მოსწავლის ამოცანები, მიზნები და შედეგები, მიმართულების მიმცემი საკვანძო შეკითხვები